多层面教学法在口腔固定义齿修复工艺学 实验教学中的应用

• 作者: 王杼
• 来源期刊: 广东职业技术教育与研究
• 关键词: 多层面教学法 口腔固定义齿修复工艺学 实验教学
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 实践教学
• 页码范围: 155-157
• 页数: 3页
• 字数: 2734字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2744.2019.04.055

摘要

口腔固定义齿修复工艺学是口腔修复工艺专业课程教学体系中的重要课程之一,侧重于学生固定义齿修复工艺知识、技能的掌握与应用.笔者以教学创新为视角,从多层面教学法相关概述出发,就多层面教学法在口腔固定义齿修复工艺学实验教学中的应用进行了简要分析,以期提高学生学习兴趣,培养学生的学习能力,强化学生的实践能力,改善课程教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王杼		1	0	0.0	0.0