试论初中英语导入教学的艺术性

• 作者: 齐俊梅
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 初中英语 导入教学 导入艺术
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 字数: 2694字
• 语种: 中文

摘要

良好的开端是成功的一半,就初中英语教学而言,教师具有艺术性的课堂导入,在很大程度上会使整堂课达到事半功倍的效果.艺术性的英语导入教学可以高度吸引学生的注意力,在最短的时间里使学生进入高效的学习状态,因此,教师要从聚焦热点、图形展示、趣味游戏、歌曲学唱、故事分享等方面精心设计,优化导学教学,使学生乐于学习、善于学习,不断提升英语教学的效率与质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐俊梅		2	2	1.0	1.0