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注重读后活动,实现读后拓展——例谈高中英语读后活动设计的基本原则
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文献信息
| 篇名 | 注重读后活动,实现读后拓展——例谈高中英语读后活动设计的基本原则 | ||
| 来源期刊 | 英语画刊：高级（下旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 阅读后活动 阶梯性 拓展性 活动设计 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（31） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 20 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.41 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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英语画刊：高级（下旬）
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
1008-8962
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开本：
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语种：
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3839
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