“互联网+”环境下通信原理课程教学改革研究

• 作者: 谢晓媛
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: “互联网+” 教学改革 通信原理课程教学
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文针对通信原理课程教学中存在的教学模式陈旧、教学资源不足、师资力量有待提升的问题,阐述“互联网+”环境下通信原理课程教学改革的方向,并提出“互联网+”环境下通信原理课程教学改革应“线下”“线上”相结合采取教育手段:“线下”根据课程内容完善教育体系,完善通信原理课程教学过程,完善教学评估系统,开展校企的联合;“线上”注重线上课程的推广以及线上学习目标和线上考核方式的设置.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢晓媛		13	1	1.0	1.0