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基于核心素养的初中道德与法治课程教学
基于核心素养的初中道德与法治课程教学
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摘要：
初中道德与法治课程的授课主要是为了培养学生正确的人生观、价值观以及世界观,通过培养学生正确的“三观”,最终达到培养学生核心素养和品质的目的.
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 基于核心素养的初中道德与法治课程教学 | ||
| 来源期刊 | 教书育人（校长参考） | 学科 | |
| 关键词 | 核心素养 初中道德与法治 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（8） | 所属期刊栏目 | 教海拾贝 |
| 研究方向 | 页码范围 | 68 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1636字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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