核心素养背景下绘本阅读在小学新生心理活动课中的应用

• 作者: 黄碧娥
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 绘本阅读 核心素养 小学新生 心理活动课
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 课程思考
• 页码范围: 13-16
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 字数: 4507字
• 语种: 中文

摘要

小学新生最主要的发展任务是适应,他们需要发展的核心素养是学会学习、乐学善学、健康生活、自我管理、社会参与、责任担当.结合小学新生的心理发展特点,分析了用绘本为载体进行适应性心理辅导的可行性,在实践中积极挖掘绘本中的心理健康教育元素,对绘本进行选择并统筹分类,精心设计绘本心理活动课.实践表明:绘本心理活动课提高了小学新生适应性心理辅导的实效性,为班主任开展心理健康教育、有效管理班级提供了新视角.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄碧娥		6	1	1.0	1.0