从补救到多元:美国高等教育促进入学机会平等的理念变迁

• 作者: 申素平
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 美国高等教育 入学机会 机会平等 教育促进 变迁 补救 种族隔离 判决形式
• 年，卷（期）: gngdjyjxyjdt_2019,（7）
• 页码范围: 3-3
• 页数: 1页
• 分类号: G649.712

摘要

一、美国高等教育入学机会平等理念变迁的历史图景“布朗案”以判决形式推翻了法律上的种族隔离,但无法消除美国社会因长期歧视而导致的事实上的种族隔离,高等教育亦不例外。在种族隔离时代,大学实施歧视性录取政策,少数族裔在高等教育中处于边缘地拉。