融合特征视域下"双创"教育促进高职人才培养的价值与路径研究

• 作者: 陈科
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 融合特征视域 创新创业教育 培养路径
• 年，卷（期）: 2019,（26）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 208-209
• 页数: 2页
• 字数: 3116字
• 语种: 中文

摘要

高职院校创新创业教育被称为"双创"教育,在新时代,大力发展创新创业教育能够提升高职人才培养的质量、提高高职院校人才质量输出的水平.因此,笔者认为,为了促进高职院校的良好发展,必须在融合特征视域下大力推动创新创业教育发展,将高职教育的深刻内涵凸显出来,不仅如此,本文还要针对创新创业教育展开路径进行分析,以促进创新创业教育的良好开展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈科		50	130	6.0	11.0