基于"教·学·做·测"合一翻转课堂教学实践 ——以Excel在财务中的应用课程为例

• 作者: 陈株剑
• 来源期刊: 广东职业技术教育与研究
• 关键词: 教学做测 翻转课堂 即时反馈 分层分类教学
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 高职教育研究
• 页码范围: 32-36
• 页数: 5页
• 字数: 4575字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2744.2019.04.009

摘要

基于"教·学·做·测"合一的翻转课堂教学模式,是在"教学做合一"的教学模式基础上,通过自主研发的自动测评系统解决了教学过程中的即时测评、即时反馈的问题.课程团队将该模式的设计思路应用于Excel在财务中的应用课程的教学实践,分析其教学效果,提出如何激发学生课前预习的积极性并分析了学生练习时间增加,完成的任务量却没有明显增加等翻转课堂常见问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈株剑		7	8	2.0	2.0