儿童绘本在低段语文阅读教学中的问题及策略

• 作者: 牛惠青
• 来源期刊: 教育界:综合教育研究(上)
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童绘本 低段语文 阅读教学
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

绘本作为一种图画与文字结合的独特的儿童文学类型,是小学低段儿童最佳的阅读资源。越来越多的教师将绘本作为语文阅读教学的重要资源引入低段课堂。但当前绘本阅读在低段语文教学中出现了诸多问题。文章在课堂调研、访谈与实践的基础上,深入剖析了存在的问题,并提出了相应的教学策略。

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1	牛惠青		2	0	0.0	0.0