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基于VR的学前教育课件《火的形成》设计与实现
基于VR的学前教育课件《火的形成》设计与实现
作者:
孙秋红
李丹丹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学前教育课件
学前儿童
VR
摘要:
随着人们对学前教育资源需求的不断提高,利用VR技术重塑学习方式构建教学产品,设计并开发适用于学前儿童的教育课件渐渐成为教育资源构建的新方向.分析了VR学前教育课件应用的教学优势,并基于学前儿童的心理特征和实际需求,以此为蓝本将VR技术与教育进行融合形成学前教育课件,旨在实现学前儿童的启蒙教育,培养学习兴趣.
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文献信息
篇名
基于VR的学前教育课件《火的形成》设计与实现
来源期刊
软件导刊·教育技术
学科
教育
关键词
学前教育课件
学前儿童
VR
年,卷(期)
2019,(10)
所属期刊栏目
教学设计
研究方向
页码范围
73-74
页数
2页
分类号
G434
字数
2515字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李丹丹
湖北师范大学计算机与信息工程学院
12
4
1.0
2.0
2
孙秋红
湖北师范大学计算机与信息工程学院
2
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传播情况
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2019(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学前教育课件
学前儿童
VR
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
软件导刊·教育技术
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4452
总下载数(次)
10
总被引数(次)
10513
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