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摘要:
在小学语文教学阶段中,学生阅读能力的高低一直属于重点问题,阅读能力直接影响着写作能力,在今后的学习中,良好的阅读能力能够为学生奠定一个良好的学习基础,随着新课改的不断深入,语文教学必须不断改进,推陈出新,本文探讨了小学语文教学中关于培养学生阅读创造力存在的一些问题,并提出了几条改进策略,希望有助于教师培养学生的阅读创造力.
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文献信息
篇名 探讨小学语文教学中如何培养学生的阅读创造力
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 培养 创造力
年,卷(期) 2019,(49) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 189
页数 1页 分类号
字数 239字 语种 中文
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小学语文
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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