小学语文教学中如何培养学生的阅读创造力

• 作者: 赵扬
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文教学 阅读创造力 策略
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 179
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学语文阅读是小学阶段语文学习中比较重要的一个环节,推动了学生识字能力、语言表达能力和写作能力等的有效发展,是学生语文综合能力的一大重要指标.因此,为帮助小学阶段的学生有效提升其阅读创造能力,教师应该深入了解学生现阶段的学习状态,然后有针对性地提出相应的改良措施,保证小学语文整体水平的提升和学生综合素养的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵扬		1	0	0.0	0.0