二语习得教学的金钥匙——评《语言与儿童——美国中小学外语课堂教学指南》

• 作者: 程良
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 二语习得 沟通 文化三角 钥匙
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 语言文学艺术研究
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2000字
• 语种: 中文

摘要

母语国家的人在非目的语环境中学习新的语言,这是普遍二外习得所处的外语教学环境,这就使得有效的教学原则和策略对于英语学习者和对母语为其他语言的学生来说尤为重要.沟通是二语习得的最重要的元素,也是最基本的原则,"文化三角"在语言课程中也演绎着重要的地位,《语言与儿童——美国中小学外语课堂教学指南》打开了语言习得的魔力,是一把金钥匙.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程良	长春大学旅游学院	19	4	1.0	1.0