小学语文阅读教学现状及改进对策

• 作者: 潘美萍
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 阅读教学 教学现状 优化策略
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂新探·阅读教学
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 字数: 2590字
• 语种: 中文

摘要

当前的阅读教学主要存在教学理念落后,教学目标不够明确,阅读环境不佳,教学方式单一被动,学生学习积极性不高等问题.为此,教师要选择恰当的教学方式,拓展课外阅读,培养学生的阅读兴趣,引导他们深入研究文本语言,感受阅读趣味,理解阅读内容,想象故事场景,形成良好的阅读习惯,提升语文素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘美萍		3	0	0.0	0.0