情境·融合·思维·应用——初中语文教学与试题改革下的点滴思考

• 作者: 周黎倩
• 来源期刊: 中华活页文选(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文教学 体验式学习 部编版教材
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

自从统一使用部编版教材以来,新的教学理念冲击着每一位语文老师。相较于传统语文课本,无论是读书方法的指导,还是课文的重新编排,或是作文的分单元指导,都发生了翻天覆地的变化。教材改变的背后是一种理念的变革。时代在发展,旧有的教学体制已无法适应新的形势,也跟不上学生思想的变化。因此,传统教学方式的改革势在必行,练习与试题的改革也势在必行。在新的教学背景下,我们可以试着从以下几个方面来改进教学的理念与方式。

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1	周黎倩		1	0	0.0	0.0