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摘要:
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大学工科专业基础课教学研究与实践
专业基础课
教学改革
教学方法
新工科背景下非计算机专业计算机基础课程教学改革与实践
新工科
非计算机专业
计算机基础课程
教学改革
新工科理念下测试技术与传感器课程教学改革探索
新工科
测试技术
传感器
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新工科理念在食品专业基础课中渗透的策略及成效
来源期刊 吉林医药学院学报 学科 教育
关键词 新工科理念 基础课 渗透
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 476-477
页数 2页 分类号 G64
字数 1192字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王力 集美大学食品与生物工程学院 77 326 10.0 13.0
2 钟惠萍 集美大学食品与生物工程学院 10 21 2.0 4.0
3 何传波 集美大学食品与生物工程学院 36 345 11.0 17.0
4 郑斌 集美大学食品与生物工程学院 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新工科理念
基础课
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林医药学院学报
双月刊
1673-2995
22-1368/R
大16开
吉林市吉林大街5号
1979
chi
出版文献量(篇)
3647
总下载数(次)
11
总被引数(次)
9870
论文1v1指导