"高等教育内涵式发展"视域下高职院校日语专业基础阶段核心课程的教学模式探索

• 作者: 袁可沁
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 职业日语 人才培养 《新界标》 课程联动
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 语言文学艺术研究
• 页码范围: 180,182
• 页数: 2页
• 分类号: H36
• 字数: 2417字
• 语种: 中文

摘要

在各级政策层面对高校教学质量、行业产业发展对高职院校人才培养提出新要求的背景下,我院应用日语专业在基础阶段核心课程方面提出了新的教学模式.新教学模式的实施有效提高了学生日语综合运用能力,也在不同课程任课教师间的配合、学生实践活动的指导方面尚存问题,值得今后进一步探讨完善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁可沁		3	0	0.0	0.0