浅谈游戏化生活化的课程的建构

• 作者: 刘永芹
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 幼儿 游戏化 生活化 建构策略
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 幼教园地
• 页码范围: 249
• 页数: 1页
• 字数: 1708字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断推进,幼儿园教学秉承尊重幼儿的理念,来组织幼儿进行活动,其内容比较偏重游戏化、生活化,为幼儿提供更加适合他们发展的空间,以摆脱传统教学枯燥、乏味的教学模式,提高教师的教学效率.因此,建构游戏化生活化的课程成为广大幼儿教育工作者值得探索的问题.本文基于笔者多年教学经验,就游戏化生活化的课程建构提出自己的几点看法,以供各位同仁参考.