小学数学质疑能力培养策略

• 作者: 尹文明
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 质疑能力 思维能力 小学数学教学 教学情境 长方形 学生提问 数学能力
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

数学是一门基础课程,小学阶段的数学教学主要是为了激发学生对数学的兴趣,并使学生的数学思维和数学能力得到培养。而这就需要对学生的质疑能力进行培养。通过引导学生对数学知识进行质疑,可以使学生的数学思维得到充分发展,有利于学生今后的数学学习。笔者思考和概述了在小学数学教学中培养学生质疑能力的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹文明		3	2	1.0	1.0