巧借思维导图 助力习作教学——以人教版四年级下册第三单元作文为例

• 作者: 廖小荣
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 思维导图 选材 构思 表达 修改
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 习作教学
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 字数: 2530字
• 语种: 中文

摘要

为改变单元习作教学耗时多、收效低的现状,课堂上引入思维导图是一种有效的方法.学生借助素材思维导图,让选材更有料;借助构思思维导图,让思考更有序;借助草稿思维导图,让表达更有据;借助修改思维导图,让评改更有效.学生的思维被调动起来,习作素养自然也得到了提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖小荣		5	1	1.0	1.0