“三步”习作教学 提高作文有效性——以人教版四年级上册《习作七》为例

• 作者: 邱玉连
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教育微论
• 页码范围: 103-105
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2018.06.021

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱玉连		8	6	2.0	2.0