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摘要:
随着移动互联网技术的飞速发展,智慧教育的概念应运而生,平板电脑开始走进课堂。重庆市于2010年正式启动云课堂项目,得益于此,笔者经过在小学英语课堂两年多时间的探索,结合教学中的实际案例,就平板电脑在小学英语课堂的运用说一下个人经验,同时指出平板教学中的典型误区。
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误区
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文献信息
篇名 浅析平板电脑在小学英语课堂的运用技巧和误区
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 平板电脑 小学英语 语言学习 误区
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-121
页数 1页 分类号 G623.3
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研究主题发展历程
节点文献
平板电脑
小学英语
语言学习
误区
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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