以“微格教学”促进初中英语课堂教学探讨

• 作者: 何晓丹
• 来源期刊: 成功密码:综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 “微格教学” 教学策略
• 年，卷（期）: cgmmzhb_2019,（4）
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

近年来,伴随着信息化技术的持续性发展,教育领域中信息化技术的应用也在不断地普及。“微格教学”属于一种全新的教学形式,对于学生的思维、能力发展有着显著的作用。对此,为了持续提升初中英语教学质量,本文主要分析“微格教学”促进初中英语课堂教学,希望可以为相关教育者提供相关帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何晓丹		1	0	0.0	0.0