护理硕士专业学位研究生《高级健康评估》课程方案的构建

• 作者: 卢慧兰 史素杰 张宏晨 杨彦伟 王艳红
• 来源期刊: 护士进修杂志
• 关键词: 护理教育 研究生教育 专业学位 课程方案 高级健康评估
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 1456-1460
• 页数: 5页
• 分类号: R47-05
• 语种: 中文
• DOI: 10.16821/j.cnki.hsjx.2019.16.005

摘要

目的 构建适用于护理硕士专业学位(Masterof Nursing Specialist,MNS)研究生教育需求的《高级健康评估》课程方案,为该课程的优化改革提供参考.方法 采用扎根理论研究方法对我校2017级21名MNS研究生进行深度访谈,在课程组讨论、质性访谈的基础上拟定专家咨询表,通过2轮专家咨询论证,结合会议讨论,集中专家意见确定课程方案.结果 形成了包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价4个一级指标、17个二级指标、39个三级指标的《高级健康评估》课程方案.结论 该方案秉承“以案例为先导,以问题为基础,以学生为主体”的教学理念,教学目标强化临床实践能力的有效提升,教学内容注重科学前沿内容的动态延展,教学方法形成以学生为主体的多元策略,教学评价构建形成性评价的综合体系,以期为相关院校提供参考依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宏晨	兰州大学护理学院	11	38	3.0	5.0
2	史素杰	兰州大学护理学院	4	15	2.0	3.0
3	王艳红	兰州大学护理学院	16	52	5.0	6.0
4	卢慧兰	兰州大学护理学院	9	80	5.0	8.0
5	杨彦伟		5	9	2.0	3.0