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摘要:
我国有着悠久的历史,积累了大量的、宝贵的优秀传统文化,对学生的成长与发展有着重要的价值和意义.高职院校在教育教学中融合中华优秀传统文化,引导学生在优秀传统文化的海洋中汲取精神营养,内化、提升自身的人文素养,增强自身的艺术审美能力与水平,提升自己的综合素养,为学生的终身学习与可持续发展奠定良好基础.高职院校要始终将立德树人作为传统文化教育的根本任务,深化传统文化教育,传承弘扬中华优秀传统文化.
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中华优秀传统文化
学生核心素养
文化传承
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中华优秀传统文化在高职院校教育教学中的融合与传承分析
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 教育
关键词 中华优秀传统文化 高职院校 教育教学 融合 传承
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 职业教育研究
研究方向 页码范围 275-276,284
页数 3页 分类号 G711
字数 4073字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶春云 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中华优秀传统文化
高职院校
教育教学
融合
传承
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
总被引数(次)
36276
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