浅谈小学高年级语文习作教学现状与对策研究

• 作者: 戴昌号
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学高年级 语文 习作教学 现状与对策研究
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 261
• 页数: 1页
• 字数: 1962字
• 语种: 中文

摘要

小学语文在小学教学中占据举足轻重的地位,而语文的写作在语文教学中也占据很大的比重.语文习作成绩是语文成绩的重要保障.作文教学就是指导学生们利用语文素养和表达技巧进行文章的编写,考察学生的语文综合能力.新的语文课标指出在教学过程中提高教学效率,培养学生习作能力.因此,老师们需要深刻了解现在学生习作缺乏创新和真情实感的现状,加大对习作的指导,采用有效的方法提升学生的写作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴昌号		1	0	0.0	0.0