于比对中衔接 在衔接中生长——《司马光》文言启蒙微课程的开发与实施

• 作者: 祝贵耀 蒋玲娣
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 比对 衔接 文言启蒙 微课程 司马光
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 阅读教学
• 页码范围: 32-35
• 页数: 4页
• 字数: 4684字
• 语种: 中文

摘要

面对统编教材与人教版教材更替的现实问题,以《司马光》文言启蒙微课程的开发与实施为例,从"课程价值的比对式呈现""课程内容的衔接式预设""课程实施的风车式推动"和"课程评价的闯关式展示"四个层面着手,力求在统编教材和人教版教材的比对中,找到契合的衔接点,继而在衔接中,发现适合的课堂实践、课程建设的生长点,全面提高学生的语文素养,努力建设开放而有活力的语文课程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝贵耀		34	10	2.0	2.0
2	蒋玲娣		3	0	0.0	0.0