基于SPOC的混合式学习模式在中医药院校计算机基础课程教学中的应用

• 作者: 刘妹萍 普奕 董如福
• 来源期刊: 医学信息学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: SPOC 混合学习模式 计算机基础课程 中医药院校
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 医学信息教育
• 页码范围: 85-88
• 页数: 4页
• 分类号: R-056
• 字数: 3269字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-6036.2019.06.018

摘要

分析中医药院校计算机基础教学的重要性以及传统教学的缺点,从准备、课前、课中、课后几个阶段阐述基于SPOC的混合式学习模式应用并对比教学效果,指出该学习模式有助于培养学生自学、问题解决、交流合作和知识技能迁移能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘妹萍	云南中医学院信息学院	2	2	1.0	1.0
2	普奕	云南中医学院信息学院	10	23	2.0	4.0
3	董如福	云南中医学院信息学院	4	10	2.0	3.0