高中英语综合课型复习课教学模式的探析与重构

• 作者: 林洁
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 复习课 高中英语 综合训练 教学活动
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 129-135
• 页数: 7页
• 字数: 8650字
• 语种: 中文

摘要

总结和梳理常见的两种课堂教学模式.分析综合课型复习课教学模式的基本理念、基本原则、基本构架和基本步骤.认为在高中英语复习课上,教师应将听、说、读、写能力训练有机结合起来,以"听—读—说—写""读—听—说—写"及"听—说—读—写"的言语活动为主线,输入领先,综合训练,重构高中英语复习课教学模式,提高复习课的教学效能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林洁		1	0	0.0	0.0