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摘要:
家长委员会是实现家校对话的载体,通过探讨乡村微型学校中家长委员会建设的价值,确定乡村微型学校家长委员会建设的制约因素,建立一种切合乡村微型学校实际的共同治理模式,为乡村家长委员会建设和乡村学校家校合作提供理论思考.
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文献信息
篇名 乡村微型学校家长委员会共同治理模式的建构
来源期刊 教学与管理(中学版) 学科
关键词 微型学校 家长委员会 治理模式
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 学校管理
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号
字数 4512字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王飞 山东师范大学教育学部 36 38 3.0 5.0
2 陈园园 山东师范大学教育学部 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
微型学校
家长委员会
治理模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(中学版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
出版文献量(篇)
8598
总下载数(次)
19
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