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乡村微型学校家长委员会共同治理模式的建构
乡村微型学校家长委员会共同治理模式的建构
作者:
王飞
陈园园
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
微型学校
家长委员会
治理模式
摘要:
家长委员会是实现家校对话的载体,通过探讨乡村微型学校中家长委员会建设的价值,确定乡村微型学校家长委员会建设的制约因素,建立一种切合乡村微型学校实际的共同治理模式,为乡村家长委员会建设和乡村学校家校合作提供理论思考.
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文献信息
篇名
乡村微型学校家长委员会共同治理模式的建构
来源期刊
教学与管理(中学版)
学科
关键词
微型学校
家长委员会
治理模式
年,卷(期)
2019,(12)
所属期刊栏目
学校管理
研究方向
页码范围
21-23
页数
3页
分类号
字数
4512字
语种
中文
DOI
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1
王飞
山东师范大学教育学部
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山东师范大学教育学部
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教学与管理(中学版)
主办单位:
太原师范学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-5872
CN:
14-1024/G4
开本:
出版地:
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
8598
总下载数(次)
19
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