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论小学数学教学中数学思想方法之渗透
论小学数学教学中数学思想方法之渗透
作者:
金佩珊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学数学教学
数学思想
渗透
摘要:
现如今,我国教育事业在飞速发展,而数学思想是数学教学中的重要思想,它在人们的日常生活中起到很大的作用,而且对于数学思想的应用可以有效的锻炼学生的思维能力,让学生用数学的思想去思考问题,并且改善课堂上的学习效率与气氛。随着社会经济的进步、新课改的不断进行,学生的自主意识已经越来越被人们所重视,数学思想也是其中重要的一项,因此教师在学校授课过程中要注意将数学思想方法教给学生,而不仅仅是理论知识,从而促进学生全面发展。但是在小学数学教学中渗透数学思想方法的开展还存在着大量的问题需要进行优化,本文主要就这个问题结合当前我国小学数学教学状况进行了简单分析。
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篇名
论小学数学教学中数学思想方法之渗透
来源期刊
今古传奇:文化评论
学科
文学
关键词
小学数学教学
数学思想
渗透
年,卷(期)
2019,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0094-0094
页数
1页
分类号
I
字数
语种
DOI
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金佩珊
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小学数学教学
数学思想
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期刊影响力
今古传奇:文化评论
主办单位:
湖北今古传奇传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-3327
CN:
42-1050/I
开本:
出版地:
湖北省武汉市武昌区翠柳街1号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2116
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