探寻乡村学校校本课程建设的"支点"*

• 作者: 马希良
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）综合
• 关键词: 乡村教育 校本课程建设 方法
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 字数: 3227字
• 语种: 中文

摘要

乡村教育的发展关乎"三农"问题的解决,其中校本课程的建设可以说是乡村教育走向特色发展的一把钥匙.乡村学校校本课程建设需要一个又一个的建设"支点":厘清办学思想,发掘一切乡村教育资源,乃是开发校本课程的"切入点";以学生为本,乃是乡村学校校本课程表述的"差异点";积极构建平台,乃是乡村学校校本课程实施的"发展点".这是办好最美乡村学校的必由之路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马希良		135	21	2.0	2.0