基于微课的小学数学课堂教学模式

• 作者: 郭明
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学课堂教学 课堂教学模式 教学内容 数学学习
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

随着近几年我国信息技术的快速发展,各方面发生显著变化。特别是在课程学习上,应用微课进行教学,极大提高了学生的学习效果。一、积极引入微课教学将微课教学模式应用在当前小学数学课堂教学中,能使一些具有复杂性的数学知识带有趣味性,能让学生在数学学习上更为轻松。一般来说,班级里的学生在学习上存在较大的差异性。针对这种情况,则需要教师借助微课资源。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭明		8	7	1.0	2.0