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摘要:
小学数学中的练习课占了整个小学数学教学时间的很大比重,但在实际教学工作中,许多教师的练习课教学存在着极大的盲目性和随意性,习题单调重复,忽视思维能力的培养,对学生的个体差异缺乏关注.
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动手实践
小学数学
练习课
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 依托微课让小学数学练习课"活"起来
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 微课 小学数学 练习课
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 教育创新
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号 G622
字数 语种 中文
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1 孙芳芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
小学数学
练习课
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
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