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摘要:
新时代科学技术迅猛发展,大学英语教学模式也在不断与时俱进.基于移动终端碎片化学习是新的英语学习模式,也是未来大学英语教学改革方向之一.一系列教学变革包括教学工具转型,新型教学互动与教学评价等.以南通大学学生为例,分析其英语学习碎片化现象并提出对策,可为相关研究提供参考.
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障碍
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学生英语学习碎片化现象及其对策研究
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 大学英语 碎片化 移动终端
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 策略
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号
字数 2787字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张天骄 南通大学外国语学院 44 12 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
碎片化
移动终端
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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