潜心倾听静待花开——浅谈小学语文课堂学生倾听能力与习惯的培养

• 作者: 汪明榕
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 才能培养 倾听能力 语文课堂 学生 小学 语文学习习惯 获取信息 教学活动
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G610

摘要

倾听,是学生获取信息和提炼信息不可或缺的有效途径和必不可少的一种能力,是一个重要的语文学习习惯。学生在课堂上只有认真倾听教师的讲课,倾听同学的发言,才能积极地参与到教学活动中,才能保证活动有效进行。难怪著名社会学家、语言学家卡耐基说:“一双灵巧的耳朵,胜过十张能说会道的嘴巴。”因此,作为语文老师,培养学生倾听能力与习惯是多么重要。怎样才能培养学生良好的倾听习惯呢?我认为可以从以下几方面做起.

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1	汪明榕		2	0	0.0	0.0