比物连类 玩味品析——刍议阅读教学中"比较"的运用

• 作者: 牟利卫
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 比较阅读 品析 效果提升
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂新探·阅读教学
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 字数: 3330字
• 语种: 中文

摘要

将比较的方法运用在阅读当中,有助于激发学生学习语文的热忱.比较阅读可从"字词""句段""篇章"等方面入手,引导学生对知识加以串联或对比,找到文本的表达特点,感悟作者遣词用字的妙处,深刻体会语言文字中所蕴含的情感,有效提升阅读教学的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牟利卫		5	0	0.0	0.0