依托绘本阅读进行创意写作的教学模式

• 作者: 吕红娥
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 绘本阅读 创意写作 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 策略
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 字数: 1656字
• 语种: 中文

摘要

一种教学模式由几种教学策略或教学方法实施的教学活动组成,我们构建和应用的"看——想——说——评——写"这一模式,不仅能给学生审美的熏陶,还能给学生生活的启迪与情感的滋养,更能让学生在听说读的积累之后,轻松愉快又很创意的进行写作,提高语言文字的应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕红娥	甘肃省会宁县汉家岔镇中心小学	3	0	0.0	0.0