高职新生人格特质对学校适应性的影响研究

• 作者: 罗维维
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高职新生 学校适应 人格特质
• 年，卷（期）: jyxxhlt,（2）
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G444

摘要

目的:以贵州省某职业院校学生为测试对象,探讨高职新生学校适应情况,并了解其人格特质对学校适应的影响。方法:应用大学新生适应性量表(SACQ)与艾森克人格问卷简式量表中国版(EPQ-RSC)对300名高职大一新生进行调查研究。结果:高职新生精神质与其学校适应呈负相关,与神经质呈正相关;神经质与学校适应呈负相关;内外向与其学校适应呈正相关,与精神质、神经质呈负相关。结论:高职新生学校适应良好,其人格特质影响学校适应水平。

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1	罗维维		1	0	0.0	0.0