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让科学教学走向田园
让科学教学走向田园
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摘要：
小学科学生命领域的课程教学应尽可能把学生置于真实的生命世界中,使学生具有真实的生命体验.科学教学应该引导儿童关注身边的生命世界,同时关注儿童自身的生命成长.儿童行知田园课程努力让科学教学走向田园、回归本真,真正提高学生的科学素养.
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文献信息
| 篇名 | 让科学教学走向田园 | ||
| 来源期刊 | 江苏教育（教育管理版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 生命 田园 科学素养 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（1） | 所属期刊栏目 | 名校课改 |
| 研究方向 | 页码范围 | 51-52 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G420 |
| 字数 | 1812字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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生命
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科学素养
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期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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