试论高职艺术教育教学中学生个性化培养 ——以学前教育专业为例

• 作者: 韦慧
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术教育 专长教育 个性化培养
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 人才培养1
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2461字
• 语种: 中文

摘要

以高职院校学前教育专业为例,针对当前职业院校学生个性多样化以及社会人才需求多元化的特点,提出从艺术教育与个性培养关系入手,探索艺术教育对学生个性培养的作用及艺术教育教学过程对学生个性的培养,并提出艺术教育个性培养的策略——构建"专长教育"人才培养个性化分层分类课程体系.加强学前教育专业学生艺术教育活动过程中的个性培养,为探索高职学前教育人才培养的新思路和新模式提供借鉴,为广大学前教育专业学生未来的就业和发展拓宽道路.

作者信息

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1	韦慧		3	0	0.0	0.0