基于核心素养的小学数学教学

• 作者: 李雪梅
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 深度学习 整合 建构 思辨
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

基于核心素养的小学数学教学应着力探究整合、建构、思辨等深度学习方式,引领学生经历深度学习过程,培养学生表达能力、学习能力、批判性思维、问题解决能力等高阶思维能力,提升数学核心素养,为学生的长远发展奠定基础。