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摘要:
口腔内科学是高职口腔医学专业重要的临床课程之一.将"谁是卧底"游戏引入口腔内科学教学中,有利于学生夯实理论基础、培养临床思维和促进语言表达交流.同时,对游戏在教学实施过程中可能遇到的问题进行分析,提出教学建议.
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文献信息
篇名 "谁是卧底"游戏在口腔内科学教学中的应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 "谁是卧底" 口腔内科学 教学应用
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 99-101
页数 3页 分类号 G424.1
字数 3968字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何勇 13 23 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
"谁是卧底"
口腔内科学
教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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