翻转课堂在数学小班化教学中的思考

• 作者: 刘晶
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 翻转课堂 数学
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

在新课程理念下,小学数学传统教学模式中的一些常用的教学方法已经满足不了日新月异的信息时代的教育需求,因此在小学小班化数学教学中引入基于微课的翻转课堂教学模式势在必行。这种教学模式让教师从新的角度重新定位师生关系,通过微课的自主学习探究充分挖掘学生的学习潜能,以把学生培养成符合时代发展要求,能自主生存,终身学习,和谐发展的新型人才为最终目标。而在翻转课堂教学模式的应用过程中,教师应从多角度进行研究和探索,从而在小班化数学教学活动中取得更好的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晶	张掖市甘州区乌江镇中心学校	1	0	0.0	0.0