基于发展学生核心素养的小学体育教学情境的创设——以五年级障碍跑教学为例

• 作者: 张丽莉
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学生核心素养 小学体育与健康 教学情境 案例分析
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 中小学幼儿教师培训实践研究
• 页码范围: 31-34
• 页数: 4页
• 分类号: G622
• 字数: 4959字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2019.12.006

摘要

核心素养是目前国际与国内课程改革领域关注的热点问题之一.运动能力、健康行为、体育品德是体育与健康学科的三大核心素养.本文运用文献资料法、比较分析法、逻辑推理法,通过具体的实践案例分析,对体育与健康学科核心素养与体育教学情境的关系,进行梳理、分析和总结.小学体育课堂教学情境的创设与发展学生核心素养的培养关系密切,合理的设置教学情境,有助于学生体育与健康核心素养的形成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽莉		1	1	1.0	1.0