做好“四个借助”提高课堂效率--以《机械基础》为例

• 作者: 黎伟冲
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 《机械基础》 课堂效率 中等职业技术学校 职业学校学生 课堂教学效率 技术基础课 机械类专业 工作原理
• 年，卷（期）: gdjyzj_2019,（4）
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

《机械基础》是中等职业技术学校机械类专业的一门重要技术基础课,重点内容为机械传动的工作原理、各种传动类型的优缺点应该用范围、各种常用机构应用特点、液压回路的分析等。职业学校学生大部分入学成绩偏低,理论基础相对较薄弱,数学、计算能力较差,且都是本地的农村学生,对课程里出现的很多内容都很陌生,他们一开始就对本课程产生了一种迷茫和畏惧的心理,这样就直接导致了该课程的课堂教学效率低。

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1	黎伟冲		4	0	0.0	0.0