提高生物科学素养的小组合作教学研究

• 作者: 文慧慧
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 初中生物 小组合作 实验探究 教学设计
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 25-26,15
• 页数: 3页
• 字数: 3683字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2634.2019.07.010

摘要

在探究实验过程中,教师可以以科学的小组合作方式,通过层层设疑,引导学生对蚯蚓外形、呼吸、反应、运动四个方面进行探究,自主构建蚯蚓适应土壤生活的特征.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文慧慧		1	0	0.0	0.0