浅谈小学语文中年级习作指导方法

• 作者: 柏锦凡
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 中年级习作 指导方法
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 0010-0010
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学语文学习绝不仅仅是为了提高小学生语文考试成绩和增加识字量，更重要的是增强学生文字感受力，让学生熟练掌握汉语写作技巧，使其能够在有限的时间内完成写作任务以完成语文教学目标。处于转折阶段的中年级小学生既刚经历过低年级对基础知识的学习巩固，也即将面临高年级阶段较为复杂的学习内容，需语文教师高度关注中年级学生学习状况并使用正确的指导方法让学生爱上写作。

作者信息

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1	柏锦凡		1	0	0.0	0.0