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摘要:
赣州市文清实验学校是一所九年一贯制民办学校,创办至今已17年。学校在'爱创造幸福人生'的理念指导下,积极推行'幸福教育'的实践与探索,构建了'1344'幸福教育综合改革实践体系。学校通过实行'教坛之星—骨干教师—首席教师'三级教师培训机制促进教师专业成长,提升教师职业幸福感。学校践行'以部颁课程为基础、兴趣课程为补充、实践课程为拓展'的成长课程体系,通过部颁课程发展学生智慧,奠定扎实的文化基础。
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文献信息
篇名 前行在“幸福教育”的路上——赣州市文清实验学校幸福教育综合性改革实践探索
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 幸福教育
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-83
页数 1页 分类号 G639.2
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研究主题发展历程
节点文献
幸福教育
研究起点
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期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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